پایان نامه بررسی نقش مشاوران مدارس در موفقیت دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 1389-1390
یایان نامه دوره کارشناسی رشته های علوم تربیتی و روانشناسی در 5 فصل همراه با فصل تجزیه و تحلیل اطلاعات. دارای پرسشنامه و فهرست و فهرست منابع در 104 صفحه
فصل اول (کلیات تحقیق)
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت و اهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
اهداف کلی
اهداف جزئی
سؤالات تحقیق
فرضیه ها
فرضیه های اصلی
فرضیه های فرعی
متغیرها
تعاریف عملیاتی واژه ها محدودیت های تحقیق
فصل دوم (ادبیات و پیشینه تحقیق)
تاریخچه راهنمایی و مشاوره در جهان
تاریخچه راهنمایی و مشاوره در ایران
انواع راهنمایی و مشاوره
راهنمایی و هدایت تحصیلی در نظام آموزشی فعلی
خصوصیات دانش آموزان دبیرستانی
فعالیت های مربوط به راهنمایی حرفه ای در دبیرستان
روش های مشاوره با توجه به زیر بنای فلسفی
هدف های مشاوره
خدمات چهارگانه راهنمایی در مدارس
مشاوره و راهنمایی در اسلام
اهداف مشاوره ازدیدگاه اسلام
موارد شور در قوانین اسلامی
موارد شور در مدارس
مشکلات دانش آموزان در مدارس امروز در جریان تحصیل
مفهوم مشاوره و پیشرفت تحصیلی
خصوصیات مشاور
اصول اساسی راهنمایی و مشاوره
پیشینه داخلی مورد استفاده اول
پیشینه مورد استفاده دوم
پیشینه داخلی مورد استفاده سوم
پیشینه مورد استفاده چهارم
پیشینه مورد استفاده پنجم
پیشینه خارجی مورد استفاده اول
پیشینه مورد استفاده دوم
پیشینه مورد استفاده سوم
فصل سوم (روش تحقیق)
مقدمه
روش پژوهش
جامعه آماری
روش نمونه گیری و حجم نمونه
ابزار اندازه گیری
پایایی و روایی پرسشنامه ها
روش جمع آوری داده ها
روش های تجزیه و تحلیل داده ها
فصل چهارم (تجزیه و تحلیل داده ها)
مقدمه
آزمون فرضیه اصلی اول
آزمون فرضیه اصلی دوم
آزمون فرضیه اصلی سوم
آزمون فرضیه اصلی چهارم
آزمون فرضیه اصلی پنجم
آزمون فرضیه اصلی ششم
آزمون فرضیه فرعی اول
فرضیه فرعی دوم
فصل پنجم (نتیجه گیری و خلاصه)
خلاصه
نتایج
پیشنهادات
خاتمه
فهرست منابع
ضمایم
دسته: علوم تربیتی
حجم فایل: 110 کیلوبایت
تعداد صفحه: 34
چکیده:
تعاریف متعددی دراین زمینه وجود دارد که به چند مورد از آن اشاره می شود:
هر نوع یادگیری، آموزش یا پرورش که با استفاده از فناوری کامپیوتری شناخته شده به خصوص فناوری های مبتنی بر شبکه اینترنت ارائه می گرد
یادگیری الکترونیکی به مجموعه فعالیت های آموزشی اطلاق می شود که با استفاده از ابزارهای الکترونیکی اعم از صوتی، تصویری، رایانه ای، شبکه های مجازی صورت می گیرد. به عبارت دیگر کلیه برنامه هایی را که از طریق شبکه های رایانه ای به ویژه اینترنت، منجر به یادگیری می شود یادگیری الکترونیکی می نامند.
قیمت: 5,000 تومان
نام پایان نامه: رشته علوم تربیتی:: بررسی عوامل موثر در رضایتمندی شغلی معلمان فرمت word تعداد صفحه ۱۴۷ حجم فایل ۱۵۸ کیلو بایت قابل دانلود بعد از خرید فهرست مطالب:: عنوان شماره صفحه
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه... ۲
بیان مساله... ۵
اهمیت و ضرورت تحقیق... ۹
اهداف تحقیق... ۱۰
سوال اساسی تحقیق... ۱۱
فرضیه های تحقیق... ۱۱
فرضیه اصلی... ۱۱
فرضیه های فرعی... ۱۱
تعاریف عملیاتی... ۱۱
فصل دوم: ادبیات و زمینه تحقیق
مقدمه... ۱۸
مدیریت مشارکتی... ۱۹
فرهنگ سازمانی، عوامل تعیین کننده... ۲۱
تاریخچه... ۲۳
مدیریت مشارکت جو چیست؟ ... ۳۱
چرا مدیریت مشارکت جو؟... ۳۱
پیش نیازهای مشارکت... ۳۳
سطوح مشارکت... ۳۴
ویژگیهای نظام مدیریت مشارکتی... ۳۵
نظام پیشنهادها در بخش دولتی ایران... ۳۸
پیش فرضهای نادرست در مورد مشارکت کارکنان... ۳۹
مدیریت مشارکتی درایران... ۴۲
مؤلفه های مدیریت مشارکتی... ۴۹
گرایش به عدم تمرکز... ۴۹
مدیریت مشارکتی در سازمانها... ۵۰
مشارکت... ۵۱
فلسفه مشارکت... ۵۳
الگوی مشارکت... ۵۶
مقتضیات مشارکت... ۵۷
سرشت مشارکت کارکنان... ۶۰
پیش نیازهای مشارکت... ۶۳
محدودیتهای مشارکت... ۶۴
مشورت و شورا... ۶۶
برخی نتایج عمده نظام مدیریت مشارکتی... ۶۸
کوهدشت... ۶۹
دبیرستانهای کوهدشت... ۷۱
پیشینه تحقیق... ۷۳
نتیجه گیری از فصل دوم... ۷۷
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه... ۸۴
روش تحقیق... ۸۴
جامعه آماری، حجم نمونه و شیوه نمونه گیری... ۸۴
ابزار گردآوری ... ۸۵
ابزار اندازه گیری (تجزیه و تحلیل) اطلاعات... ۸۵
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه... ۸۷
بررسی و توصیف سوالهای تحقیق... ۸۸
نتیجه گیری کلی از سوالهای تحقیق... ۱۰۸
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها
مقدمه... ۱۱۴
نتیجه گیری از فرضیه های تحقیق... ۱۱۴
نتیجه گیری از فرضیه فرعی ۱... ۱۱۴
نتیجه گیری از فرضیه فرعی ۲... ۱۱۵
نتیجه گیری از فرضیه فرعی ۳... ۱۱۶
نتیجه گیری از فرضیه اصلی... ۱۱۷
یافته های چند تحقیق دیگر در مورد موضوع تحقیق... ۱۱۷
پیشنهادهای تحقیق... ۱۱۹
منابع... ۱۲۱
پیوستها
پرسشهای تحقیق... ۱۲۴