دانلود انواع پروژه های دانشجویی
دانلود مقاله، تحقیق، پروژه، پایان نامه و ...دانلود انواع پروژه های دانشجویی
دانلود مقاله، تحقیق، پروژه، پایان نامه و ...بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموز عادی و ممتاز دخترانه استان گیلان…
این پایان نامه نگاهی دارد به پدیده هوش که بارزترین فعالیت قوای ذهنی بشر است و قدرت سازگاری او با محیط را فراهم می آورد. واژه هوش کیفیت پدیده خاصی را که دارای حالت انتزاعی بوده و قابل رویت نیست بیان می کند. به عبارت دیگر هوش واژه ای است که برای نشان دادن یک متغیر غیر حسی که تنها از طریق خواص آن قابل تفسیر است به کار می رود. (گلمن، 1995)
نظریه های مختلفی درباره هوش ارائه شده است که در یک تقسیم بندی کلی به کار می رود و به طور کلی به چهار نظریه روان سنجی، عصبی، زیستی، نظریه رشدی و پردازش اطلاعات تقسیم می شوند.
در واقع این پژوهش که با عنوان بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ممتاز و عادی طرح گردید دارای یک متغیر مستقل (نمرات هوش هیجانی) و متغیر وابسته (پیشرفت تحصیلی) و متغیر تعدیل کننده (جنسیت) است در ابتدای پژوهش مقدمه ای بر مسئله مورد مطالعه ارائه شده است و سپس در مورد متغیرها و فرضیه های اصلی و فرعی پژوهش و پیشینه نظری آن به طور مفصل بحث شده است. اهداف تحقیق عبارت اند از:
1- اهداف اصلی تحقیق
هدف اصلی پژوهش تعیین رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر در مقطع متوسطه مدرسه عادی و تیزهوش استان گیلان است.
2- اهداف فرعی تحقیق
1- بررسی رابطه بین هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و عادی.
2- بررسی رابطه بین هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و پیشرفت تحصیلی.
3- بررسی رابطه بین هوش هیجانی دانش آموزان عادی و پیشرفت تحصیلی.
در قسمت بعدی روش اجرای تحقیق مورد بحث واقع شده است. بدین صورت که (پژوهش از نوع مطالعات همبستگی بوده و برای آزمون رابطه بین متغیرها یک جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر مدارس آزادی و تیزهوش استان گیلان است) که مدرسه آزادی شامل تعداد 440 دانش آموز و از این تعداد 80 نفر به عنوان نمونه و همچنین مدرسه تیزهوش شامل 220 دانش آموز و از این تعداد هم 80 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است.
به عبارتی می توان گفت تعداد 160 نفر دانش آموز از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای مورد مطالعه در پژوهش تحت آزمون آماری قرار گرفته اند و ابزار اندازه گیری تحقیق هم پرسشنامه محقق ساخته ای است مشتمل بر 90 سوال و 15 خرده مقیاس، که این پرسشنامه به نام پرسشنامه هوش هیجانی بار - ان نام گذاری شده است.
فصل اول
چکیده
مقدمه
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت تحقیق
بیان متغیر
تعریف مفهومی واژه ها
تعریف عملیاتی واژه ها
فصل دوم
(ادبیات تحقیق)
مقدمه
تاریخچه هوش
تعریف هوش
دیدگاه های نظری در مورد هوش هیجانی
دیدگاه بلاک هوش هیجانی
دیدگاه مایر و سالووی
دیدگاه استرنبرگ و گاردنر
دیدگاه ثرندایک
دیدگاه گلمن
مهارت های شناختی هوش هیجانی
مهارت های رفتاری هوش هیجانی
مبانی بنیادی مفهوم هوش هیجانی
مدل هوش هیجانی روون بار – آن
انواع هوش از نظر گاردنر
هوش از نظر ترستون
هوش از نظر گلمن
هیجان چیست
نقش برتری جانبی نمیکره ها در هیجان
ویژگی های هوش هیجانی در مردان و زنان
تأثیر ژنتیک در هوش هیجانی
تأثیر محیط در هوش هیجانی
انگیزش پیشرفت
پیشرفت تحصیلی و عوامل مؤثر بر آن کدام است
از جمله عوامل موفقیت در تحصیل کدامند
تکنیک های ایجاد انگیزش تحصیلی در دانش آموزان
آزمون های پیشرفت تحصیلی
هدف های کاربردی آزمون های پیشرفت تحصیلی
انواع آزمون های پیشرفت نحصیلی
پیشینه تحقیق
تحقیقات انجام شده در داخل کشور
تحقیقات انجام شده در خارج از کشور
فصل سوم
(روش اجرای تحقیق)
مقدمه
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه روش نمونه گیری
روش آماری
ابزار جمع آوری اطلاعات
روش اجرا و نمره گذاری آزمون هوش هیجانی بار – آن
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم
(یافته های تحقیق)
مقدمه
فصل پنجم
(بحث و نتیجه گیری)
مقدمه
پیشنهادات
محدودیت ها
ضمایم
منابع
فشار روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه…
چکیده
در این تحقیق به بررسی رابطه بین فشار روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان ابهر پرداخته ایم. نمونه تحقیق 372 نفر (191 نفر دختر و 181 پسر) از دانش آموزان مذکور را شامل می شود، که در سال تحصیلی 1386-1387 مشغول به تحصیل بوده اند. روش این تحقیق توصیفی و از نوع میدانی بوده و ابزار جمع آوری اطلاعات، برای متغیر فشار روانی، پرسشنامه اورسولا مارکهام است که احساس فشار روانی را می سنجد. برای گردآوری اطلاعات متغیر پیشرفت تحصیلی، ضمن مراجعه به کارنامه های تحصیلی دانش آموزان در سال تحصیلی 1386-1387، معدل آنان ثبت شده است. داده های به دست آمده با استفاده از روشهای آماری تجزیه و تحلیل گردیده و فرضیه های تحقیق مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها حکایت از آن می کند که میزان فشار روانی دختران بیشتر از میزان فشار روانی پسران است. همچنین میزان پیشرفت تحصیلی دختران بیشتر از میزان پیشرفت تحصیلی پسران است. ولی رابطه ای بین میزان فشار روانی و میزان پیشرفت تحصیلی دختران دیده نشده، همچنین بین میزان فشار روانی و میزان پیشرفت تحصیلی پسران رابطه معناداری مشاهده نشده است. اثر متقابل جنس و پایه های تحصیلی بر روی فشار روانی دانش آموزان نیز معنی دار نیست.
چکیده
فصل اول
مقدمه
بیان مساله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
سئوالات تحقیق
فرضیه ها
تعاریف عملیاتی متغیرها
فصل دوم
تاریخچه فشار روانی
تعاریف و نظریه های فشار روانی
علل استرس
عوامل موثر در تشدید فشار روانی
عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی
ارزشیابی و آزمونهای پیشرفت تحصیلی
تحقیقات انجام در داخل و خارج
فصل سوم
مقدمه
جامعه
نمونه و نمونه گیری
ابزار جمع آوری اطلاعات
روائی و اعتبار مقایس سنجش احساس فشار روانی
روش تحقیق
یافته های پژوهش
فصل چهارم
جداول
فصل پنجم
نتیجه گیری
پیشنهادات
محددیت ها
منابع
فایل ورد (Word) قابل ویرایش
پایان نامه اولویت بندی شاخص مدیریت سبز در بخش پسماند بیمارستان…
چکیده
تدوین و اجرای مدیریتبهره وری سبز در هر نهاد دولتی یا غیر دولتی دستاوردهای زیست محیطی، اقتصادی و اجتماعی به همراه خواهد داشت به همین دلیل در برنامه چهارم توسعه اقتصادی و اجتماعی کشور مطابق ماده 66 جهت افزایش بهره وری باید ستاده ها و تولیدات و منابع افزایش و هزینه ها کاهش یابد. از طرفی در مدیریت سبز در عین حال که موضوع صرفه جویی بهینه منابع مورد تاکید است، ملاحظات زیست محیطی و اجتماعی نیز در مد نظر می باشد و سازمان ها و شرکت ها باید از مصارف و هزینه های زاید بکاهند. در نتیجه هزینه های اقتصادی سازمان ها تا حد قابل توجهی کاهش یافته و ملاحظات زیست محیطی و معیارهای اجتماعی نیز رعایت می شود. به طور کلی نظام دولت سبز مجموعه ای از ابزار های مدیریتی است که در صورت نهادینه شدن می تواند زمینه ساز تحقق اهداف بهره وری در سطح سازمان ها و شرکت ها و در نهایت سطح کشور شود. در این تحقیق تدوین مدیریت بهره وری سبز در بیمارستان ها به عنوان مطالعه موردی در بیمارستان ... مورد بررسی قرار گرفته است. جهت انجام تحقیق اقدام به بررسی وضعیت موجود بیمارستان ... از جمله مصرف آب و حامل های انرژی در سه سال گذشته، میزان تولید زباله در بیمارستان، زباله های تفکیک شده، مصارف مواد و اقلام انرژی، مصرف سوخت و سپس آلودگی زیست محیطی بیمارستان مورد بررسی قرار گرفته است و در انتها راهکارهایی جهت افزایش بهره وری همراه با ملاحظات زیست محیطی در بیمارستان ... ارایه شده است.
کلیدواژه: مدیریت بهره وری سبز، شاخص های مدیریت سبز، بخش پسماند بیمارستان
فصل 1- کلیات تحقیق 1
1-1- مقدمه 2
1-2- بیان مسئله 2
1-3- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق 4
1-4- اهداف تحقیق 4
1-4-1- هدف اصلی 4
1-4-2- اهداف فرعی 4
1-5- سوالات تحقیق 5
1-6- فرضیات تحقیق 5
1-7- تعاریف واژه ها 5
فصل 2- ادبیات تحقیق 11
2-1- توسعه 12
2-2- توسعه پایدار 13
2-3- اهمیت و ضرورت توسعه پایدار 14
2-4- مولفه های توسعه پایدار 15
2-4-1- انسان 15
2-4-2- کودکان و نوجوانان 15
2-4-3- زنان 16
2-4-4- محیط زیست 16
2-4-5- فرهنگ 16
2-4-6- آموزش 16
2-4-7- علم 17
2-4-8- مشارکت 17
2-5- مدیریت سبز17
2-6- مزایای کلی مدیریت سبز 18
2-7- معیارهای مدیریت سبز 19
2-8- ضرورت قیمت گذاری و استفاده از ابزارهای اقتصادی برای حفاظت از محیط زیست 21
2-9- پیشینه اقتصاد محیط زیست در جهان و ایران 23
2-10- قانون و مقررات مرتبط با سیاستگزاری های اقتصادی محیط زیست در ایران 27
2-11- انواع ابزارهای اقتصادی برای سیاست گزاری و حفاظت از محیط زیست 29
2-12- هزینه های خصوصی و هزینه های خارجی 30
2-12-1- هزینه های اجتماعی 30
2-13- کنترل و فرمان (قانون و مقررات مستقیم) نظیر استانداردهای محیط زیست 36
2-13-1- استانداردهای آزاد 36
2-13-2- استانداردهای مبتنی بر فناوری 36
2-13-3- استانداردهای مبتنی بر عملکرد 37
2-14- پسماندهای بیمارستانی 38
2-15- معضلات پسماندهای بیمارستانی 38
2-16- تعریف پسماندهای بیمارستانی و پزشکی 41
2-16-1- انواع پسماند 42
2-17- تعریف پسماندهای بیمارستانی 43
2-18- ترکیب پسماند بیمارستانی 44
2-19- طبقه بندی پسماندهای بیمارستانی 44
2-19-1- مواد زاید معمولی 45
2-19-2- مواد زاید پاتولوژیک 45
2-19-3- پسماندهای رادیو اکتیو 45
2-19-4- پسماندهای شیمی ایی 45
2-19-5- پسماندهای عفونی 45
2-19-6- پسماند بخش های ایزوله 46
2-19-7- پسماند محیط های کشت و دیگر عوامل عفونی 46
2-19-8- فرآورد ه های خونی 46
2-19-9- پسماند ناشی از اعمال جراحی و کالبد شکافی 46
2-19-10- پسماندهای آلوده آزمایشگاهی 46
2-19-11- وسایل آلوده نوک تیز و برنده 46
2-19-12- پسماند بخش دیالیز 47
2-19-13- پسماندهای آلوده بخش نگهداری حیوانات 47
2-19-14- پسماندهای بیولوژیک و دارویی 47
2-19-15- پسماند غذایی و سایر فرآورده های آلوده 47
2-19-16- لوازم و ابزار آلوده 47
2-19-17- زباله های پاتولوژیک 47
2-20- انرژی 49
2-21- ضرورت سرمایه گذاری سبز50
2-22- تولید انرژی و محیط زیست 50
2-22-1- ذخیره سازی دی اکسید کربن و مشکلات زیست محیطی 50
2-22-2- برنامه ریزی استفاده از سوختهای فسیلی 51
2-23- سوخت های فسیلی و تهدیدهای زیست محیطی 52
2-24- تحقیقات انجام شده 53
2-25- اصل پاسخگویی 54
2-26- بهره وری سبز 54
2-27- تعریف سیستم اندازه گیری بهره وری 55
2-27-1- ارتباط 56
2-27-1-1- ارتباط با کارمندان 56
2-27-2- تعهد 56
2-27-3- تداوم57
2-28- مهمترین عوامل مؤثر در کاهش بهره وری 57
2-29- عوامل مؤثر بر افزایش بهره وری نیروی انسانی 58
فصل 3- روش شناسی تحقیق 61
3-1- روش تحقیق 62
3-2- جامعه آماری 62
3-3- نمونه و روش نمونه گیری 63
3-4- روش گردآوری اطلاعات 63
3-5- ابزار گرد آوری اطلاعات 64
3-6- روائی پرسشنامه 64
3-7- اعتبار پرسشنامه 64
3-8- روش های تجزیه و تحلیل داده ها 65
فصل 4- تجزیه و تحلیل اطلاعات 66
4-1- یافته های توصیفی مربوط به متغیر های تحقیق 67
4-2- یافته های مربوط به فرضیه های تحقیق 85
فصل 5- نتیجه گیری و پیشنهادات 88
5-1- نتیجه گیری 89
5-2- پیشنهادات 89
کیفیت خدمات (مقیاس سروکوال زبانی فازی)…
چکیده
هدف: این تحقیق درصدد ارائه یک رویکرد مفهومی برای ارزیابی کیفیت خدمات ادراک شده مناسب با استفاده از منطق فازی می باشد. در ابتدا، هدف این است که آیا درمقایسه با مقیاس لیکرت، راهکار بهتری است. دوم، مقاله به دنبال ارزیابی بازخورد بیماران نسبت به کیفیت خدمات بیمارستان با استفاده از تجزیه و تحلیل زبانی فازی می باشد.
طرح/ روش/ رویکرد: پرسشنامه سروکوال بر طبق ویژگی های هر یک از خدمات بیمار سرپایی بیمارستان طراحی گردید. سه بیمارستان منطقه ای در هسین چو واقع در تایوان مورد ارزیابی قرار گرفت. پس از تکمیل و جمع آوری، ابتدا میزان اثربخشی مقیاس زبانی فازی و مقیاس لیکرت مقایسه گردید. دوم، برای پی بردن به خصیصه های اصلی کیفیت خدمات، مقادیر شکاف هر عامل ارزیابی گردید. در آخر، برای بخش بندی بازارها با استفاده از خصیصه های معین کیفیت خدمات و متغیرهای جمعیت شناختی متفاوت، تجزیه و تحلیل واریانس (ANOVA) صورت گرفت.
یافته ها: یافته ها حاکی از آن است که برحسب اعتبار اندازه گیری، مقیاس زبانی فازی بزرگتر از مقیاس لیکرت است. بعلاوه، بواسطه تجزیه و تحلیل شکاف و ANOVA، تمرکز بهتری بر ویژگی های کیفیت خدمات هشتم، دهم، چهاردهم، بیست و یکم، و سوم از طریق اندازه گیری سروکوال به دست آمد که مدیریتبایستی بر کدام تمرکز نماید و کدام بایستی تلاش کنند که حل و فصل نمایند. موارد اول، دوم، چهارده و شانزدهم از مقیاس اندازه گیری سروکوال می توانند به ترتیب عوامل بخش بازار باشند.
اصالت/ ارزش: این مطالعه به طور موفقیت آمیزی تجزیه و تحلیل زبانی فازی در نظریه شکاف و مقیاس های اندازه گیری سروکوال را مطرح نمود و انسجام و ثبات درونی بیشتری را نسبت به مقیاس لیکرت نشان داد. پس از بحث راجع به نتایج تجزیه و تحلیل شکاف و ANOVA، سازمان می تواند به ویژگی های اساسی کیفیت خدمات پی ببرد و در جهت بهبود یا ارتقای آنها ارزش آفرینی نماید.